思想启蒙与公民塑造——18世纪法国启蒙运动中的公民教育思想探析

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期刊信息

刊名：郑州大学学报(哲学社会科学版)
Journal of Zhengzhou University(Philosophy and Social Sciences Edition)
主办：郑州大学
周期：双月
出版地：河南省郑州市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1001-8204
CN： 41-1027/C
邮发代号： 36-4

获得的荣誉

中国期刊方阵双效期刊
全国百强社科学报
河南省二十佳社科期刊
第三届中国出版政府奖提名奖
社科双效期刊
Caj-cd规范获奖期刊

期刊导读

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作者: 刘春兵

关键词: 启蒙运动公民美德公民教育

摘要：

18世纪的法国，伴随着市场经济的发展和资产阶级革命的酝酿，启蒙学者提出了丰富和较为系统的公民教育思想，以抨击封建专制教育，培养资产阶级共和国的合格公民。启蒙学者强调公民的政治美德，倡导公民对民族国家、民主政治和法律的爱；并从教育领导权、教育对象、教育内容以及方法途径等方面，勾画了公民教育的蓝图。启蒙学者的公民教育思想，为推动封建臣民教育向现代公民教育的转变提供了思想先导，奠定了大革命后法国公民教育的理论基础，同时启迪了一大批欧美教育思想家，对中国近代公民教育的产生也具有一定的重要影响。

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期刊导读

思想启蒙与公民塑造——18世纪法国启蒙运动中的公民教育思想探析

作者: 刘春兵

关键词: 启蒙运动 公民美德 公民教育

摘要：

关键词: 启蒙运动公民美德公民教育