差异论视域中的公民意识教育

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期刊信息

刊名：郑州大学学报(哲学社会科学版)
Journal of Zhengzhou University(Philosophy and Social Sciences Edition)
主办：郑州大学
周期：双月
出版地：河南省郑州市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1001-8204
CN： 41-1027/C
邮发代号： 36-4

获得的荣誉

中国期刊方阵双效期刊
全国百强社科学报
河南省二十佳社科期刊
第三届中国出版政府奖提名奖
社科双效期刊
Caj-cd规范获奖期刊

期刊导读

您现在的位置：首页 > 期刊导读 > 2010 > 06 >

作者: 周倩

关键词: 公民意识教育个体差异群体差异

摘要：

从差异论的视角看，开展公民意识教育时，应关注社会成员的个体差异和群体差异，选择适当的内容和方式，有针对性地进行。由于生理、心理、环境等方面的原因，公民在接受公民意识教育时表现出的个体差异和群体差异值得重视，可以根据群体差异进行不同内容的公民意识教育；根据心理差异开展不同形式的公民意识教育；根据接受差异实施不同层次的公民意识教育。

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期刊导读

差异论视域中的公民意识教育

作者: 周倩

关键词: 公民意识教育 个体差异 群体差异

摘要：

关键词: 公民意识教育个体差异群体差异